现实中认识我的人都常听过说过这样的话：“我的朋友是以年轮来划分的”。树木以年轮的方式记载着其成长的历史。
管理与人生都有如阶梯，需要循序渐近，拾级而上，而且每行进一段，时不时还有平台，当处于平台期，正好是我们检索与巩固，以往过程的时刻。
不管做什么事情，处理什么问题，除了要标准之外，还需要标记，标记着工作或者事情进展到什么程度或者是什么阶段，标准本身也是一种标记。
想想一下，一篇没有标点，没有层次，没有阶段的文章，不能称之为文章，只能称之为码字。
在管理学中，组织的涵义可以从静态与动态两个方面来理解。
从静态方面看，指组织结构，即：反映人、职位、任务以及它们之间的特定关系的网络。这一网络可以把分工的范围、程度、相互之间的协调配合关系、各自的任务和职责等用部门和层次的方式确定下来，成为组织的框架体系。
从动态方面看，指维持与变革组织结构，以完成组织目标的过程。通过组织机构的建立与变革，将生产经营活动的各个要素、各个环节，从时间上、空间上科学地组织起来，使每个成员都能接受领导、协调行动，从而产生新的、大于个人和小集体功能简单加总的整体职能。
| 分 | 层 | 治 | 理 | |
| 围 | 城 | 内 | 外 | |
| 精 | 兵 | 强 | 政 | |
| 周 | 而 | 复 | 始 |
一个没有标识，没有标志，没有层次感的企业，像什么？像社团或帮派。
现代企业是有着密切分工协作的有机体，为了实现的是，投入与产出的最大化增值；参与其中的人在通过合理分工与协作，将个人价值与整体价值最大化，在实现企业目标同时，实现个人的目标；而社团或帮派是因为利益关系而结合在一起，首领或头目掌握分配权；在利益足够分配的时候，呈倒金字塔分配，在利益冲突严重之时，内部就直接分化；在其中的个人为了得到更多的利益，只有两种选择，选择跟随首领，以期获得首领赏赐；选择推翻或替换成为头目或首领。
有效分工协作的企业，是个有机透明体，当工作进行的过程中，身处其位的成员，既是工作者又是引导者，将需要再次分工的工作，进行分工并导流到对应的职能板块。而社团或帮派，首领头目掌握着关键核心的机密，这也是其赖以生存的手段，在工作的进程中，下属成员等待指令做事，首领要求怎么做，就怎么做，一旦有创造性想法，就会出现，谁才是老大的争议。
在实际处理事务的过程中，要实现时间与价值的最大化，首先要做的出了分析问题外，还必须对关键的节点作出标识，划分出后续实施的层次关系，根据前提条件的满足程度，循序渐进开始。
合理分工的扁平化组织，将经过细分的流程、职权与对应的权限下放到组织的每个成员手上，当职权对应的前提被激发，成员按照既定流程开始处理，整理，记录与引导，在权限处理框架内，自主的作出选择，超越权限工作，依据管理信息流程进行反馈，并自主的实时跟踪，直至工作完成或信息反馈完成。
而现实中的许多企业的扁平化管理，却是成员不清楚这件事情该谁负责，该谁管，唯一清楚的一件事情是请示，请领导或主管做决定。现实中不难看到这样的现象，一个管理者坐下几分钟，电话数次的响起，一通电话的内容是，要他回去签字；一通的电话是有件交办的事情反馈上来，需要他来确定；一通电话的内容是缺个什么物件需要购买，需要征得他的同意；这种管理者看似一副大忙人的样子，但是其处理的工作，很明显杂乱无章。
上述大忙人管理者管理下的企业，必定是人浮于事，制度流程浮于墙。成员之间形成一种看法，多做多错、多错多扣、少做少错、不做不错；计划不如变化，变化不如领导电话，一切等领导拍板。一旦管理者的角色变成领导者，就意味着管理功能的丧失，只能靠所谓的领导一个人干了，既然是领导，自然没了领导就干不了。
以人为例：
人的出身年代不同，家庭环境不同，教育过程不同，导致看法、思维、行为、习惯、表达方式都不同。
现实情况中往往出现你觉得很简单、很好理解的事情，而别人无法理解，造成这种差异的原因是，认识处于不同层次。实际情况中，如果不实时消除隔阂，实时进行交流，就会出现 “同学不同志、同志不同道、同道不同守”的现象。
当发现理解偏差时，需要的是实时的交流与沟通，将偏差消除掉，而现实中人因为自己的自尊心或照顾他人的面子，无法进行实时有效的沟通，导致问题与偏差越来越严重。特别在企业中严重阻碍工作与合作。
现实中有些管理者基于自身作为出发点来衡量事情，没有辩证的看待其他的人，导致推行的管理模式，可操作性不强，介入点太高。在管理过程中的交流应该避免，无法对接的情况，考虑到人的不同思维层次的理解。
想和做的时候，要考虑到前提条件的满足，考虑到标识与循序渐进的层次感，让枯燥的学习与工作变得生动富有层次感起来。
正如同上面所说，一篇无标点、段落、层次的文章，是码字；思维与工作也一样，需要标识、标记、段落、层次，并安排好先后顺序，由简到繁、由易到难，不断校正标准与满足前提的情况下去开展。
例如：麦肯锡公司企业文化的一部分“明托金字塔原理”，其描述的就是如果在写作、思考、表达、解决问题时，采用金字塔结构的方式，自上而下的逐层描述、表达、思考与解决问题。
语言表达如果没有层次，就难以说服与打动人；思维思考没有分出层次，往往无法解决遇到的困惑；文字描述没有层次，往往词不达意；处理解决问题没有注意层次，往往越做越糟。
现代管理中使用的各种图表工具，就是利用直观的层次感，将复杂的管理问题与数据，明朗化、清晰化、条理化，以便于管理者使用。如果一个管理者不懂得或不会利用各种图表工具，就往往说明其自身的认知也无法进行明朗化、清晰化、条理化的传递。一个解释半天也无法用语言描述的数据，往往用一个直观的图表曲线就解释清楚了。
生活富有层次，这个人生活的很充实；学习富有层次，他的学习效果非常好；如果工作开展的富有层次，那就意味着工作做得很顺利。要想实现富有层次节奏的工作与生活，就必须从思想意识上开始划分层次、规律。